CONEIXEM ELS PADRINS

Avui hem conegut els nostres padrins i les nostres padrines. Són els alumnes de 5è B i es diuen GENERACIÓ 2006. 

La setmana passada els hi varem escriure unes cartes presentant-nos i fent algunes preguntes i avui ha estat el moment de donar-lis. El millor és que ells també tenien unes cartes per nosaltres que hem intercanviat i llegit en el pati d'infantil. Allí ens hem explicat les nostres aficions, el que ens agrada menjar, com és la nostra família...

Després els hem convidat a la nostra classe i, mentres na Bea ens feia fotos en el hall amb el nostre padrí o padrina, els que esperàvem a classe amb na Cati, sense que ningú ens ho digués ens hem posat a llegir llibres de la biblioteca d'una forma molt relaxada i natural.

FINS A LA PROPERA PADRINS!!! ESPEREM QUE SIGUI MOLT AVIAT!!!

CARNAVAL!!

Aquesta setmana la reina Carnestoltes i el seu bufó han arribat per adelantat a la nostra escola i per finalitzar la setmana hem disfrutat tots junts de la rueta pel barri i d'una festa de disfresses.

Tots anaveu molt guapus i divertits!! Fins i tot hem sortit a les notícies de la TEF!!!

 HEM PARLAT DE LES NOSTRES DISFRESSES A L'ASSEMBLEA I ENS HEM FET FOTOS INDIVIDUALS PER TREBALLAR LA DESCRIPCIÓ LA SETMANA VINENT.

 DESPRÉS TOTA L'ESCOLA S'HA REUNIT AL PATI DELS TARONGERS I HAN VINGUT UNES REPORTERES DE LA TEF A FER-NOS UNA ENTREVISTA. 

QUAN HAN ARRIBAT ELS DE LA BATUCADA ENS HEM ORGANITZAT PER SORTIR.

 HEM SORTIT DE RUETA PEL BARRI ACOMPANYATS PER ALGUNES FAMÍLIES I VEÏNS.

 EN ARRIBAR A L'ESCOLA TOTS HEM ANAT A LES PISTES PER ESMORZAR EL NOSTRE ENTREPÀ DE TRUITA.

ENS AGRADEN LES FESTES PERQUÈ PODEM TORNAR A JUGAR AL PATI D'INFANTIL QUE ENS ENCANTA.

TOTS IGUAL PERÒ DIFERENTS

Avui els contacontes David i Monma han vengut a l'escola per explicar-nos d'una manera molt cómica com tots tenim difèrencies i semblances entre nosaltres. A partir de 2 contes molt divertits, ens han ajudat a comprendre que el més important de tot és agradar-nos a nostaltres mateixos.

 

Després dels contacontes hem anat a la classe a fer una dinàmica de grup per treballar l'acceptació de les diferències i hem arribat a la conclusió de que tenim coses en comú amb alguns companys i amb altres no: SOM IGUALS EN ALGUNS ASPECTES I DIFERENTS EN ALTRES

 

Durant l'activitat els nens i nenes han escoltat una afirmació i si ells s'han sentit identificats amb ella han escrit el seu nom en un post-it i l'han enganxat al cartell. D'aquesta manera ha quedat representat de manera visual que no estem sols tant en fets que identifiquem com a negatius o positius i que no coincidem sempre en tot amb el mateix grup de persones.

CAN TONI D'EN JAUME NEGRE

El dimarts 31 de gener els Indis i les Indies i els Exploradors i les Exploradores varen descobrir la finca ecològica de Can Toni d'en Jaume Negre.
Al matí següent tots els exploradors m' ajudaren a redactar aquesta entrada pel bloc de la classe. Dos grups varen anar a l'aula dels ordinadors i amb l'ajuda de na Cati, la tutora de 5è B, varen redactar alguns punts amb l'ordinador. La resta dels grups es varen quedar a l'aula i varen escriure amb paper i llapis alguns dels fets més importants de la jornada.

*Les frases que comencen amb un punt són escrites directament del l'ordinador pels propis alumnes. Les frases en majúscula són transcripcions/traduccions de les frases escrites a mà.

• Jegam a la fincacon autOBUS AL CAM DE JAUMA NEGRE. AVIA UNTUP DUR (JOEL F. I ANGEL)

• Arivaram amb lautobus. L'amo es sec. Hi havia un canal  (ANA I ARIADNA)

CAMINANT A CAN TONI DEN JAUME NEGRE HI HAVIA AMETLLERS (OLIVIA)

ENCONTRAMOS UN AMETLLER. ESTAVEM ARRIBANT A CAN TONI DEN JAUME NEGRE. (RAÜL)

• ERA UNGAI I CERIA ENTRAR ALACASAEA  (JOEL F. I ANGEL)

• Un gai picava Contra en tera i vulia entrar ala casa (ANA I ARIADNA)

HI HAVIA UN GALL A LA PORTA, VOLIA ENTRAR A LA CASA. ESTAVA A CAN TONI DEN JAUME NEGRE. ESTAVA A LA PORTA. (JOAN)

 

• Varem olorar tomani (ANA I ARIADNA)

VAREM OLORAR UNES PLANTES I MIRAR LES PLANTES. EL LLORER SERVEIX PER CUINAR (ALEJANDRA)

ESTAVEM EXPLORANT LES PLANTES I OLORANT-LES I ESCRIVINT. EL LLORER SERVIA PER CUINAR. (MARC)

• També Camami la (ANA I ARIADNA)  

 VAREM OBSERVAR PLANTES AROMÀTIQUES (PEDRO)

 

ESTAVEM EN LA TAULA PINTANT UN DIBUIX (JOEL R.)

TENIA UNA LLINTERNA. ANAVEN EN EL TÚNEL PER VEURE ELS BITXOS (EMIL)

TENIEM UNES LLINTERNES PARA VER EN EL TUNEL (GLÒRIA)

• Dins del túnel varem veure Animales como conejos or migas (ANA I ARIADNA)

ESTAVA EN EL TÚNEL, ESTAVEN BUSCANT EN EL TÚNEL BITXOS: CONILLS, CARAGOLS, PEDRES, PASTANAGUES. (VICU)

  

VAREM TROBAR UN NIU DALT D'UN ARBRE. EL CONSTRUIEN AMB FULLES I PALS. (CLOE)

VAREM TROBAR UN NIU A UN ARBRE (ASIER)

BUSCANDO BITXOS EN UN ARBRE AMB UNA LUPA (JAIRO)

S'HAVIA ESCAPAT DE LA CASA. ESTAVEM CAMINANT POQUET A POQUET MENTRES EL CAVALL CAMINAVA CAP A LA SEVA CASA. (BESU)

UN CAVALL S'HA ESCAPAT D'UNA CASA. EL CAVALL ENS HA DONAT UN SUSTO (YAHYA)